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标 题有感于“名师”
我不知道大家对于“名师”的衡量是一个什么样的标准,是所谓专家的认可,还是同行们的赞赏。我想学生的评价可能更重要。

记得上学时,有一位音乐男老师,音乐学院专科毕业,这在当时很少见,可能因为他自身素质不错,成为音乐学科的带头人。经常有很多本校或外校教师、领导来听他的课,也能常常听到他获这奖,得那奖的消息。于是乎,他自然也就成了大家眼中的“名师”,作为学生的我能成为他的学生也倍感得意。一次期末考,他放了一段音乐,让我们判断这段音乐是用来描述一个什么动物的。我答曰:“大象!”他看了我一眼,冷冷地说道:“你是个猪呀?!”也不记得他在我成绩单上填的什么,我抢过成绩单,只想快点离开这个恶魔般的老师。从来都没受过如此大的污辱,我的自尊心受到强烈的刺激,为此,我郁闷了好长时间。我痛恨音乐课!所以至今,我连五线谱都不认识,但音乐老师的那种郫视的眼神,那句评价,却象一根针深深地扎进我的内心深处,可这位老师长什么样儿我都不记得了。

俗话说爱屋及乌,因为喜欢一位老师,而喜欢上这门课,也会因为讨厌一个老师,而讨厌一门课。因为我有深刻的体会,所以告诫自己不要让我的学生因为我的无知而受到伤害,以致讨厌这门学科。

我们不要带着光环去看“名师”,也不要总觉得“名师”离我们太遥远,其实他就在我们身边,就在我们其中。

做老师的基本要求就是要爱学生,用真心去公平地对待每一位学生,这点都无法平衡,也就失去了做老师的资格,更别谈什么“名师”。做为老师,能培养出身心健康,德智体全面发展的学生;做为老师,能帮扶暂差生,使他们能不断的超越自我;做为老师,能发现每位学生身上的闪光点,帮助他们建立起面对社会、面对未来的自信心、自尊心,以及坚韧不拔的毅力;做为老师,能帮助学生找到适合自己的学习方法;做为老师,能得到学生的喜爱和敬佩……

所有这些,都是我的那些令人敬佩的同行们,用他们的实际行动,用他们的无私付出,用他们的辛勤汗水告诉我的。虽然他们头顶没有“名师”耀眼的光环,没有令人艳羡的荣誉,没有此起彼伏的掌声,可在我心中,他们就是名师,名师也如他们一般平凡,默默耕耘、无悔付出。

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发表日期:2007-06-20
文章作者:admin2007-6-20 22:18:09
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